提升班主任的心理教育基本技能，助力学生健康发展——北京市第二中学通州校区“学生案例团体督导“培训课程

问题本身不是问题，如何应对才是问题。

透过学生表层的行为看到其心理品质和道德品质，读懂学生内在的心理需求，如何通过赞美和鼓励来解决问题，全力支持学生心理健康和成长发展，培养人格健全、心理健康的未来人才，是每一位高瞻远瞩的学校领导、每一名有情怀的教育工作者一直努力在做的事情。

2021年6月11日，读你心意工作团队和专家团队来到北京市第二中学通州校区，分别与初中学段和高中学段的班主任老师分享如何应对和处理学生的共性和个性的行为表现、心理问题，与班主任一起探讨工作中的疑点难点，对有代表性的学生个案提供具体指导方法，练习用有效的沟通方式来了解学生的心理真相，提升班主任教师的心理学技能塑造能力、实践能力和操作技巧。

在此基础上，北京读你心意咨询有限公司特约专家苑媛副教授，鼓励老师们大胆剖析、积极交流、共同挖掘学生的心理现状的根源，鼓励老师们将经验所学和理论知识转化为实际操作能力，不断挖掘自身的潜能，积极寻求外部支持，最终引导学生形成健康的人格和正向的价值观，成为学生成长的引路人。为学生的健康发展打下坚实的基础。

维护学生心理健康，提高学生心理资本，成为学生成长的引路人，是新时代赋予教师的新使命。回归教育的本真，回归理想信念的指引，回归学生成长的规律，激发学生的内在动力，助力学生健康成长，是读你心意一直努力的方向！